教招：智力够用吗?测测才知道

更新时间：2019/7/30 15:51:42信息编号：2505515

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详细介绍

今天我们来看一看教师招聘考试当中心理学部分的一个重要知识点“智力测验”b~d~s~h~5~c~o~m。该考点主要涉及智力测验的名称、编制人物、适用对象等，考查形式以选择题、判断题、填空题等形式为主。

在现实生活中智力一词十分流行，我们常说张三聪明、李四愚笨就是对其智力的评价。而对智力本身如何去评价，不同学者的看法不尽相同，本次我们一起来了解一下西方心理学界关于智力测验的相关知识点。

一、比纳-西蒙智力量表与心理年龄

1905年，心理学家比纳和西蒙编制了世界上第一个智力测验工具——比纳-西蒙量表。该量表有30道题目，按照难度由小到大排列，以通过题目数作为智力高低评价的标准。后于1908年进行修订，改为58道题目，并按年龄分组，适用于3-13岁儿童使用。随时代变迁，该量表之后也多次修订以适应各个地区、不同文化的个体使用。总之，比纳-西蒙智力量表奠定了智力测验编制的科学基础，在理论上首创了心理年龄(或称智力年龄，简称智龄)这一概念，并为其后的智力测验普及流行奠定了基础。

二、斯坦福-比纳智力量表与智商

比纳-西蒙量表问世之后便受到学术界关注，为增加它的普适性本~地~生~活~网。一部分学者便参与了对该量表进行修订的工作，其中以推孟在美国斯坦福大学修订而成的斯坦福-比纳智力量表最为有名。在新修订的量表当中，最大的变化就是将原测验使用的心理年龄改用智力商数来表示，智力商数就是后来为我们所熟知的智商。

所谓智商(简称IQ)，是用个体的心理年龄(MA)与其实足年龄(CA)作比，所得比值也称作比率智商，其计算公式如下：智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)×100。例如，某儿童实足年龄为6岁2个月，如果以月份为单位，其实足年龄为74个月，即CA=74。假设该儿童在斯坦福-比纳量表的成绩为：通过6岁组的全部题目(代表其基本心理年龄得分为72个月);通过7岁组的4个题目(代表在原有基础加上8个月);8岁组及以后的题目全未通过。总计该儿童成绩，其心理年龄为80个月，即MA=80。根据之前计算公式，得出其智商为108。

三、韦克斯勒智力量表与离差智商

韦克斯勒智力量表分为三种：韦氏成人智力量表(简称WAIS)，评定16岁以上成人的智力;韦氏儿童智力量表(简称WISC)，评定6-16岁少年儿童的智力发展水平;韦氏学前儿童智力量表(简称WPPSI)，评定4-6.5岁儿童的智力。此三种量表分为言语和操作两部分测验，分别测量个体的言语和操作能力NcMw。

韦克斯勒智力量表的重要特点是采用了离差智商，就是用标准分数来表示个体智商，即个体的智力可以使用其测验分数与同一年龄组的其他人的测验分数进行比较来表示。其计算公式是：IQ=15×(X-M)/S+100，其中X为某一年龄组的被试原始分数，M为该年龄团体的平均分数，S是团体分数的标准差。(X-M)/S是标准分数，是一种以标准差为单位的相对量数。例如，某个年龄组的平均分数M为70，标准差S为10。甲在测验中得80分，则其标准分数为1，代入公式其离差智商为115;乙在测验中得60分，则标准分数为-1，代入得到离差智商为85。

接下来我们练习几道题目来巩固一下吧。

1.【单选】中学生甲在使用韦氏智力量表进行测验后得分为100分，常模平均值为85分，常模标准差为15分。请问甲同学的智力商数为( )。

A.110 B.115 C.120 D.125

1.【答案】B来源www.bdsh5.com。解析：IQ=15×((X-M))/S+100。解析：X=100，M=85，S=15,代入公式得出甲同学的智商为115。

2.【单选】小学生乙今年8岁2个月，在使用斯坦福-比纳智力量表进行测验后成绩为：通过8岁组所有题目，通过9岁组4个题目，通过10岁组2个题目，11岁及之后的题目全未通过。请问乙同学的比率智商为( )。

A.110 B.115 C.120 D.125

2.【答案】A。解析：乙实足年龄为8岁2个月，即CA=98。通过8岁组所有题目，心理年龄96个月;通过9岁组4个题目，心理年龄再加8个月;通过10岁组2个题目，心理年龄再加4个月;11岁及之后的题目全未通过。总计乙的心理年龄为108个月，即MA=108。代入公式计算得出其比率智商为110NcMw。

3.【判断】斯坦福-比纳量表是世界上第一个智力测验工具，它首次使用了心理年龄这一概念。( )

3.【答案】×。解析：比纳-西蒙量表是世界上第一个智力测验工具，它首次使用了心理年龄这一概念。

4.【填空】韦克斯勒智力量表的重要特点是采用了离差智商，请你写出它的计算公式_______。

4.【答案】IQ=15×((X-M))/S+100。解析：X为某一年龄组的被试原始分数，M为该年龄团体的平均分数，S是团体分数的标准差。

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